Cette fois-ci, j’avais envie de vous parler des bacs sensoriels ! Mais qu’est-ce que c’est au juste ? Le bac sensoriel est en quelque sorte un contenant dans lequel nous mettons des objets à manipuler, tout simplement. On y met bien souvent d’objets de petite taille, avec des textures variées, différentes couleurs et formes. L’objectif est de permettre à l’enfant de manipuler le contenu du bac pour éveiller ses sens.
Avec la lumière, on peut jumeler les jouets ouverts et polyvalents pour créer quelque chose de dynamique. Certains jouets ont la beauté d’être translucides, comme certains blocs ou diamants colorés. En jumelant ce matériel avec une source lumineuse, on vient leur donner une deuxième dimension. Et c’est là où la magie opère !
Il y a le traditionnel quelque chose qu’il veut, quelque chose qu’il a besoin, quelque chose à lire et quelque chose à porter. Je vous propose une version alternative pour encourager les jeux initiés par les enfants, qui sont à la base du développement global harmonieux : Un cadeau pour enrichir ses intérêts du moment; Un cadeau pour enrichir son matériel de base; Un cadeau pour stimuler sa créativité; ...
Je vois Noël approcher et j'ai envie d'aborder un sujet délicat avec vous: le choix des cadeaux pour mon enfant. Oh! Je sais que lui faire plaisir est votre priorité et je comprends votre émerveillement face aux rangées de jouets animés ! Il existe tellement de beaux jouets aujourd'hui ! Même les yeux des adultes brillent devant ces merveilles de technologie...
Il y a, depuis plusieurs années, une tendance qui semble aller vers la disparition du jeu libre pendant l’enfance moyenne (6-12 ans). J'ai l'impression parfois que c'est comme s’il n'y avait plus d'entre deux: de 0 à 5 ou 6 ans, l’enfant est petit, c'est l'âge du jeu, c’est clair et tout le monde est d’accord et puis très vite, il nous semble sorti de l’enfance.
Quand on parle de jeu libre, on imagine premièrement des enfants qui jouent librement, sans contrainte réelle. On imagine des enfants qui explorent, qui découvrent le monde à leur manière et qui se développent. Et ensuite, si on y porte attention, on entend des enfants qui s’amusent, qui font des bruits et qui discutent. En période de jeu libre, le langage est bien présent et est grandement valorisé !
Aujourd'hui, de plus en plus de professionnels travaillant avec les enfants se rendent compte que le jeu libre permet à l'enfant de se développer et de faire des apprentissages significatifs. Jouer c'est apprendre, et jouer librement c’est encore mieux.
J’ai toujours adoré les marionnettes. Dans la salle de jeux, on en a beaucoup trop, d’ailleurs. Des personnages, des animaux, des grosses, des miniatures. Les enfants les utilisent pour jouer librement, souvent pour jouer à se poursuivre ou simplement pour perfectionner leur mouvement d’enfiler la marionnette, ce qui présente déjà souvent un défi en soi.
Mais on parle moins des adultes qui fréquentent ces mêmes environnements. Des parents qui vivent dans ces maisons entourés de jouets colorés répartis sur le plancher. De ceux qui habitent dans ces salons envahis par des figurines variées. Du personnel éducateur qui travaille dans des milieux éducatifs dans lesquels leur regard à de la difficulté à se poser parmi la variété de couleurs proposée.
Au tout début de leur aventure vers le jeu libre, plusieurs parents ont un moment de doute alors qu'ils n'obtiennent pas les résultats escomptés. Voilà ce qui se passe parfois: ils ont acheté le populaire arc-en-ciel ou d'autres pièces libres inspirantes... et celles-ci ne sont jamais choisies dans la salle de jeu. Pire, leur enfant semble voir ce nouveau jouet comme quelque chose de plate, et n'est pas capable d'atteindre ce niveau de "jeu libre et imaginaire" qui leur a donné le goût de l'acheter.
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