Les jouets ouverts peuvent être utilisés de multiples façons. Un arc-en-ciel peut tantôt être une route, se transformer en pont puis devenir une maison pour les animaux... Laissez l'imagination de vos minis vous transporter dans un autre univers!
Apprenez-en plus sur le matériel polyvalent!
"Grandir avec le matériel libre et polyvalent"
Dans ce livre, Marie-Eve Beaudry met en images différentes actions possibles lors des périodes de jeu des enfants lorsqu’ils manipulent ce type de jouets. Un petit cube vous accompagnera au fil des pages en vous faisant vivre ces actions, tout en émettant des petits commentaires. Vous découvrirez plein de propositions afin de faire évoluer les jeux des enfants et de les aider dans leur développement. Ce livre dynamique et ludique deviendra un outil de référence!
Écrit par Marie-Eve Beaudry
Pour commander votre copie du livre Grandir avec le matériel libre et polyvalent, c’est par ici !
Découvrez l’univers du jeu libre!
Milieux éducatifs
Vous représentez un établissement scolaire, un CPE, un milieu éducatif privé ou un organisme public pour la famille? Selon votre emplacement, il nous fait plaisir de venir vous rencontrer dans votre milieu pour vous faire découvrir l’univers du jeu libre et la matériel polyvalent! Contactez-nous à l’adresse courriel info@lesjouetsciboulot.com pour en savoir davantage!
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Blogue: Nos dernières inspirations
Imaginer le jeu
Inventer, c’est réaliser quelque chose de nouveau et le créer de toutes pièces. Quand un élève arrive à inventer quelque chose, c’est qu’au départ il a eu une idée. Et rien que ça, “avoir une idée”, c’est génial! Son idée a fait du chemin et il a eu envie de tout mettre en œuvre pour la réaliser. Pour ce faire, il s’est peut-être inspiré de ce qu’il connaissait, de ce qu’il avait déjà vu ou il a eu envie d’essayer quelque chose de nouveau. Il a réfléchi à ses besoins, à la façon dont il allait réaliser son idée et il s’est sûrement réajusté en cours de route.
Consignes et jeu
Il est dans la nature humaine de vouloir franchir des barrières. Plus il y a de barrières, plus l’envie de les franchir est forte. Nos enfants ne sont pas différents! Souvent, là où nous avions espéré inspirer l’obéissance, nous venons de susciter la rébellion. Les menaces sonnent souvent comme des défis et on obtient l’inverse de ce que l’on souhaitait. Ce que je vous propose: soyez joueurs!
Les jeux risqués
«Un risque est observé dans des situations où l’enfant peut reconnaître et évaluer la difficulté et opter pour un plan d’action selon ses préférences personnelles et la perception de ses propres habiletés. Par exemple, jusqu’à quelle hauteur il grimpera dans une structure ou à quelle vitesse il dévalera une pente.»
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