Le matériel polyvalent permet d’approfondir et de valider la compréhension de l’histoire. Lorsque l’enfant utilise le matériel afin de raconter une histoire lue ou connue, il démontre les éléments importants du récit qu’il a retenu. Les blocs de bois deviendront des maisons, des ponts, des châteaux… Les boutons bleus représenteront l’eau, les bouchons de lièges des personnages, le bout de tissu rouge du feu… Bref, l’imaginaire permet aux enfants de transformer du matériel varié, en un univers représentant le récit. Durant cette activité, les enfants verbalisent et structurent leurs idées permettant ainsi de travailler le français oral.
Le matériel ouvert dans le jeu symbolique
C’est vraiment à ce moment que j’ai pu constater la magie du matériel polyvalent s’opérer. Le jeu de l’enfant n’était plus limité au matériel (fermé) disponible autour de lui: son jeu pouvait évoluer et suivre son imagination librement. Il n’y a pas de carottes pour le petit lapin de la famille ? Pas de soucis, ...
Faire le saut au préscolaire
L’univers du préscolaire est aussi unique que les 19 petits êtres qui nous sont confiés en début d’année scolaire. Chacun arrive avec un bagage de connaissances et d’expériences et notre rôle est alors de les accueillir et de les faire cheminer dans toutes les dimensions de leur personne. Comment? Principalement par le jeu qui est la façon la plus naturelle des enfants d’apprendre et de se développer.